Lehrkräfte aus dem sozialpflegerischen Bereich und pädagogische Fachkräfte erhalten bei der Informationsveranstaltung Medienkompetenz konkret: Projektideen aus der Praxis für die Praxis am 13. September 2012 von 15:00 bis 17:30 Uhr einen Überblick über Fortbildungsmöglichkeiten im medienpädagogischen Bereich, gewinnen Einblicke in erfolgreich durchgeführte Medienkompetenz-Projekte und erhalten nützliche Informationen und Anregungen über die Realisierung eigener Medienprojekte und Elternabende zum Thema Medien.
Gebühr: 10 Euro (Kosten für Lehrkräfte übernimmt LPM).
Die Fortbildung Der Computer als pädagogisches Multitalent: Lernen, spielen und gestalten stellt am 19. September 2012 von 9 bis 15 Uhr Möglichkeiten des Computereinsatzes vor, begonnen beim Anfängerprojekt bis hin zu anspruchsvolleren Vorhaben. Dabei werden wichtige Punkte wie die Auswahl geeigneter Software und Internetseiten, sichere E-Mail- und Chat-Dienste für Kinder sowie kostengünstige Anschaffung von Technik beleuchtet und Beispiele für gelungene Internetprojekte mit Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Gebühr: 15 Euro (Kosten für Lehrkräfte übernimmt LPM).
Veranstaltungsort: Ganztagsgrundschule Wiedheck in Saarbrücken-Brebach.
Die Veranstaltung Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht stellt am 26. September 2012 von 9 bis 13 Uhr die zahlreichen Unterrichtsmaterialien des bundesweit tätigen Vereins Internet-ABC vor. Auf der Internetseite www.internet-abc.de bietet das Internet-ABC 6- bis 12-jährigen Kindern und pädagogischen Fachkräften zahlreiche Hilfestellungen beim Erwerb von Internet-Medienkompetenz. Die Internet-ABC Unterrichtsmaterialien werden den Teilnehmenden kostenlos zur Verfügung gestellt.
Gebühr: 15 Euro (Kosten für Lehrkräfte übernimmt LPM).
Anmeldungen telefonisch unter 06 81 / 3 89 88-12 oder online.
Abteilung Medienkompetenz
Landesmedienanstalt Saarland (LMS) Anstalt des öffentlichen Rechts Nell-Breuning-Allee 6
66115 Saarbrücken
Telefax: +49 681 38988-20
E-Mail: mkz(at)LMSaar.de
Internet: www.LMSaar.de / www.mkz.LMSaar.de
